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ibrickr
ysladmin 2024-05-24 人已围观
简介ibrickr ibrickr的今日更新是一个不断发展的过程,它反映了人们对生活品质的不断追求。今天,我将和大家探讨关于ibrickr的今日更新,让我们一起感受它带来的高品质生活。1.iph
ibrickr的今日更新是一个不断发展的过程,它反映了人们对生活品质的不断追求。今天,我将和大家探讨关于ibrickr的今日更新,让我们一起感受它带来的高品质生活。
1.iphone软体SBsetting里的dock applications是做什么的
2.怎么删除iPhone里自己安装的软件
3.怎么吧TXT转成IPHON电子书?
4.关于一代iphone刷机问题
iphone软体SBsetting里的dock applications是做什么的
iphone软体SBsetting里的dock applications是做什么的
重要更新。当你的IPHONE连线到电脑后,开启我的电脑,你会发现多了一个相机图案,显示为Apple iPhone开启那个目录就能看见你用IPHONE拍的照片和截图你的截图直接可以通过这里储存到电脑上,而不用再用IBRICKR了===============================我是华丽的分割线=====================================把IPHONE连上电脑,开启ibrickr_v0.8,点Applications ,再点Browse Applications跳出软体清单安装DOCK这个软体 安装完成后你的IPHONE右下脚会有一个**光斑点住那个光斑,手指往左上方移动,会出来一个弧形的程式串。手指继续往右上方移动,选择SCREENSHOT,放手。过两秒钟,截图完成了。机子里的目录是在VAR/ROOT/MEDIA/DCIM/100APPLE/以下方法太过复杂,大家可以直接在“我的电脑”里下载截图,方法见此帖顶部然后还是开启IBRICKR,点FILES在右侧视窗选择目录VAR/ROOT/MEDIA/DCIM/100APPLE/你就可以看见你刚才的截图了详细情况请点选
iphone软体garageband是什么软体garageband是一个音乐合成软体,可以组建自己的虚拟乐队。就是这样了。
求调整iphone软体解析度的iphone软体这个是没有的
iphone软体HD是什么?2L正解 1L瞎说 HD为IPAD版本,iphone不一定能相容,不过一般都可以相容,极少数不相容
iphone软体图示a是什么软体是不是“BANNER”啊?
iphone软体 nude it
视讯是单独录的 LZ认真了 要是相信广告你就输了
OSGi是什么,编iPhone软体的吗?我很负责地告诉你:不是的
怎么把iphone软体里的档案传到电脑●将苹果手机照片、视讯传到电脑:
方法1、苹果手机连线电脑,开启“我的电脑”,开启“我的iPhone”,开启“Internal Storage”,开启“DCIM”,找到照片资料夹,然后勾选照片、视讯,复制,贴上到电脑资料夹。
方法2、开启手机iTools(应用兔)应用,用资料线连线电脑,在手机iTools(应用兔)应用介面弹出的提示框中选择“信任”;开启电脑iTools应用,选择顶部“照片”选项,选择左侧“照片”选项,然后勾选照片、视讯,选择“汇出”,选择储存位置,储存。
方法3、将手机照片、视讯上传到360云盘的资料夹中,登陆电脑360云盘,将照片、视讯资料夹下载到电脑。
寻一iphone软体越狱过的有个,,ifile就行
iPhone软体Bump的原理是什么?通过撞击的时间来判断哪两台装置需要连线,很天才的想法。可以猜想Bump大致的工作原理是将装置的地理位置上传到伺服器端,再由伺服器进行地理位置上的配对,然后由使用者最终选择对应的装置,完成传输。
怎么删除iPhone里自己安装的软件
bb版本不对吧,ibrickr跳出的话屏幕是红色的就是ok的,是绿色的就需要重新刷机。如果itunes能连接ip,用一键破解强行破解一下试试看,不行的话刷bb,先把bb清楚了,在重新DFU刷1.1.4试试看。 查看原帖>>
怎么吧TXT转成IPHON电子书?
删除iPhone里已安装软件的操作为:第一种:1.长按需要删除的程序图标。图标抖动2.左上角出现×,点击×。3.出现对话框后选择删除就可以了。如下图:
第二种:在手机主界面点击“设置”后,再点击“通用”,看到“用量”点击打开,在“显示所有应用程序”里找到要删除的软件后,点击“删除应用程序”即可。
关于一代iphone刷机问题
iPhone的专用电子书软件是ebooks,也可以用eread iphone。
以ebooks为例,
1、txt文件名改成英文。
2、打开txt文件,文件-另存为,把编码改成unicode,保存。保存后的文件就是iphone可阅读的电子格式了。如果文件多了麻烦,可以去下个批量转unicode格式的软件。
3、把iPhone连接至电脑,打开iBrickr,Application-Manage Books eBooks进入ebook电子书管理界面, 然后Upload file(s),选择电子书(注意这里是另存后的unicode格式电子书),确认,iBrickr将会自动将电子书传至对应的文件夹下的。在iPhone里打开ebook软件即可阅读。
祝顺利~
首先准备一些必备工具
iTunes7.6.3.4,iTunes7.5,iPhone2.0_5A345固件,iPhone1.1.4_4A102固件,iBrickr v0.91,WePlus2.1
1.如果你现在安装的iTunes版本为7.7那么先删除iTunes 7.7并按照系统提示重新启动电脑。正确删除iTunes的步骤是在控制面板中进入添加/删除程序,卸载掉iTunes以后,重启电脑,然后进入“我的文档”里面的“我的音乐”,将iTunes文件夹删除。
2.删除iTunes7.7之后安装iTunes7.6.3.4。
3.装好iTunes7.6.3.4后就开始恢复固件,进入DFU模式,先从iPhone2.0_5A347降级到iPhone2.0_5A345。
进入DFU模式的正确方法:将iPhone连接电脑,打开iTunes,在iPhone开机的状态下按住Home键再按住Power键,直到黑屏的时候松开Power,但还是得按住Home,等待15秒左右直到iTunes提示你发现一个处于恢复模式的iPhone,此时的iPhone的屏幕上是提示连接iTunes的图标。注意:如果您的iPhone出现USB头连接iTunes的画面,证明您误入了恢复模式而不是DFU模式,真正的DFU模式是黑屏的。
4.5A347降到5A345成功后,再次删除iTunes 7.6.3.4版并安装iTunes 7.5。再次使用和上面相同的方法启动iTunes 7.5进入DFU模式降级1.14(如果在降级过程中遇到未知错误20那你一定是在恢复模式而不是DFU模式),降级过程中差不多到一半会提示你1015错误,然后使用iBrickr跳出恢复模式。
5.使用iBrickr跳出的方法:因为我一直都是用Imac和Iphone连接,所以从没用过Windows下的这些软件,所以iBrickr也是第一次用。打开iBrickr后,有两个选择项,选择第一个。
6.如果iBrickr跳出后iPhone变成红色就代表刷好1.1.4了,注意,这时候要等它自己重启,如果破解后没信号重新破解即可。假如iBrickr变成绿色,那就需要令iPhone再次进入DFU模式重刷。
7.因为我的IPhone以前就是破解版,所以就用重新破解的方法。打开WePlus2.1文件夹,找到其中的Weplus.bat文件,双击该文件,启动破解过程。在此过程中保持iTunes开启,千万不要关闭iTunes,也不要理iTunes的各种错误提示窗口,直到破解完毕。
注意:破解过程大概需要5分钟。在使用WePlus破解的时候DOS窗口出现的Time Out提示,是完全正常的!请不要关闭DOS窗口,否则可能会造成iPhone固件损坏!
8.破解完成后你的iPhone既可以使用了,但使用前请手动删除BootNeuter。(必要)!首先进入IPhone的Setting-General-Autolock选项,选择Never。
9.返回后,点击iPhone桌面上的BootNeuter图标。
设置好各项属性后点右上角的flash,等待几分钟,期间不要有任何动作。然后会提示成功flashed
点击OK,重启 iphone(一定要)
10.使用过BootNeuter之后,请立即删除,而且今后再也不需要用到此工具。以后若出现问题需要重新恢复固件,只要在恢复之后,双击WePlus.bat文件破解后,即可使用完美的BL4.6+BB04.04.05G。
注意: 若不删除BootNeuter,则在日后误操作进入BootNeuter程序界面后,会出现没有信号的现象,重新启动iPhone才可恢复。
11.删除BootNeuter有两种方法:
(1).用Pc Suite的“文件管理”功能或者WinScp删除/Applications下的BootNeuter.app。
(2).进入iPhone桌面上的Term-Vt100程序,密码alpine。(输入时屏幕上没有任何显示,不用担心,只要按顺序输入即可)在出现#提示符后,输入以下命令
以下命令区分大小写,请注意输入。
cd空格/Applications回车
rm空格-rf空格BootNeuter.app回车
reboot回车
12.然后就ok了
好了,关于“ibrickr”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“ibrickr”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。