幼儿教师名言_1

幼儿教师名言

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1、师德很好，教学制度严谨，工作认真。

2、以廉为荣，以贪为耻。

3、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

4、努力就有成功的希望，不努力希望没有。

5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

6、老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。。

7、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

8、9.乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

9、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

10、在逆境中要看到生活的美、在希望中别忘记不断奋斗。

11、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

12、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

13、怎样的老师造就了怎样的学生。

14、海浪为劈风斩浪的航船饯行、为随波逐流的轻舟送葬。

15、教师就是要敬业爱生。

16、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

17、堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。

18、19.子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”《论语》【译文】孔子说：“花言巧语，装模作样，这样的人很少有仁义之心。”

19、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

20、我的老师，这也正是您的教育艺术。

21、扬黄牛精神，做平凡工作。

22、凡名利之地，退一步便安稳，只管向前便危险。

23、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

24、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

25、教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

26、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

27、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

28、首先做研究者，其次才做管理者。

29、将一切美好传递给孩子！

30、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

31、微笑是一种境界，更是一种责任。

32、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。

33、当官清，百姓亲；当官浊，百姓火；伸了手，会被捉，吃了嘴，没话说；影子正，腰杆硬，为人民，留美名。

34、6.知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

35、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

36、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

37、2.临渊羡鱼，不如退而结网。（淮南子说林训）

38、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

39、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。

40、一步积累起来，就不能走到千里远的地方，不把细流汇聚起来，就不能形成江河大海。

41、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

42、以热爱祖国为荣以危害祖国为耻。

43、46.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。

44、习于智长，优与心成。

45、要给学生一杯水，自己要有一桶水。

46、39.山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。

47、假如我不能、我一定要；假如我一定要、我就一定能！

48、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

49、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

50、在阳光下做人，在风雨中做事。

51、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

52、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

53、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

54、一切为了孩子，为了一切孩子。

55、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

56、3.智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。《史记》【译文】不管多聪明的人，在很多次的考虑中，也一定会出现个别错误。平凡的人在许多次考虑中，也会有一次是正确的。

57、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

58、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

59、心里装着老百姓，永远保持先进性。

60、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

61、没有激流就称不上勇进、没有山峰则谈不上攀登。

62、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。

63、29.58．智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。——《史记》译文：聪明的人在上千次考虑中，总会有一次失误；愚蠢的人在上千次考虑中，总会有一次收获。

64、含泪播种的人一定能含笑收获。

65、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

66、有爱，就会有奇迹！

67、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

68、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

69、让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。

70、正心为本，修身为基，秉公执法，勤政为民。

71、心里有廉洁这杆称，做事就有准星。

72、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

73、每一个学生都是好学生。

74、为官清正廉洁，当视名利淡如水，执政勤奋为民，应看事业重如山。

75、教师，是深山里弯曲细长的山路，让孩子一步步走出大山，走向更广阔的天地。

76、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。

77、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

78、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

79、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。

80、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。

81、你不能预知明天，但你可以把握今天。

82、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

83、捧着一颗心，不带半根草去。

84、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

85、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想、不放弃一点机会、不停止一日努力。

86、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。

87、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

88、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。

89、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

90、先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。

91、20.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记·中庸》

92、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！

93、51.海内存知己，天涯若比邻。

94、您老师的爱，天下最伟大，最高洁！

95、用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。

96、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。

97、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。

98、每天对着镜子微笑，并对自己说你很棒。

99、老老实实做人，认认真真教书。

100、您如蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；您如火种，燃烧了我们的心灵之火。

101、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

102、15.69．太刚则折，至察无徒。——《晋书》译文：过于刚直就会折断，极其明察就没有门徒。

103、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

104、36.子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其怨乎！己所不欲，勿施于人。”《论语》【译文】子贡问孔子说：“有一句可以终身奉行的话吗？”孔子说：“那就是恕道吧！我所不情愿强加给自己的，就不要强加给别人。”

105、54.天时不如地利，地利不如人和。（孟子公孙丑）

106、24.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原

107、关爱童心欣赏童趣。

108、勤奋是你生命的密码、能译出你一部壮丽的史诗。

109、处处留心皆学问，肯学终为人上人。

110、勤勉学习多充电，不贪私利多奉献；勤政廉政为师生，服务一流永向前。

111、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

112、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

113、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖。

114、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

115、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

116、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

117、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

118、充满童心、规范言行、善待学生。

119、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

120、50.知而好问，然后能才。——《荀子》译：聪明的人还一定得勤学好问才能成才。

121、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

122、27.子曰：“德不孤，必有邻。”【译文】孔子说：“有道德的人不会孤单，一定会有志同道合的人和他做伙伴。”

123、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。

124、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。

125、只有逆流而上，才能找到水的源头。

126、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

127、56.生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》译：活着的时候要做英雄，死后也要当英雄。

128、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

129、12.少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

130、循循善诱，诲人不倦的是老师。

131、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

132、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

133、把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。

134、是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？

135、10.前事不忘，后事之师。《战国策》【译文】常用来表示记取过往的经验教训，以作为后来行事的借鉴。

136、心平、气顺、身清，坦坦荡荡处世；循规、敬业、向上，踏踏实实做事；真诚、勤奋、自爱，清清白白做人。

137、踏踏实实做人认认真真做事。

138、不要简单地向后进学生说不。

139、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

140、您工作在今朝，却建设着祖国的明天。

141、视责任为美德。

142、职业首先是做人之本，为师之本。

143、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。

144、个人名利淡如水，反腐倡廉重如山。

145、52.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

146、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

147、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

148、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

149、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。

150、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

151、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

152、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

153、让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们主要缺点。

154、捧着一颗心，不带半根草去。

155、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

156、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

157、微笑是一种境界，更是一种责任。

158、30.不迁怒，不贰过。——《论语》译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。

159、勤奋可以弥补聪明的不足、但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

160、相识满天下，也有陌生人，会当公仆者，善待老百姓。

161、13.精诚所至，金石为开。

162、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

163、快乐工作，快乐生活。

164、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

165、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。

166、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

167、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

168、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

169、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

170、梅兰竹菊，国画四君子；清正廉洁，为官四要素。

171、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

172、智者的梦再美、也不如愚人实干的脚印。

173、老师，您就是这希望与幸福的播种人！

174、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。

175、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

176、每一个学生都是好学生。

177、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。

178、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

179、勤善是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本。

180、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

181、太阳下最光辉的职业是教师。

182、28.二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。——《周易》译：同心协办的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。

183、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

184、世界会向那些有目标和远见的人让路。

185、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

186、树廉洁之心，行廉洁之事，做廉洁之人。

187、用微笑温暖学生，用热情拥抱学生；用真诚激励学生，用爱心点燃学生。

188、牢记宗旨，勤奋好学；公道正派，踏实工作。

189、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

190、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

191、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

192、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

193、教育加赞赏等于教育的平方。

194、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

195、行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

196、不是千里马，只是老黄牛，默默耕耘在教坛，没有夺目的光，只是小小的蜡烛，照亮别人燃烧自己，无声无息直至燃尽。

197、快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！

198、老师，您用人类最崇高的感情－－爱。

199、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

200、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

201、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

202、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

203、松柏贵在正直，劲竹贵在气节，梅花贵在高洁，公仆贵在无私。

204、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

205、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

206、快乐工作，快乐生活。

207、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

208、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

209、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

210、美丽的蓝图、落在懒汉手里、也不过是一页废纸。

211、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

212、48.驽马十驾，功在不舍。《荀子》【译文】马不停地走十天（也能走很远的距离），他的成功在于不断行走。比喻先天条件差的，只要通过不懈的努力，也能取得很大的成就。

213、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

214、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

215、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

216、抓住今天，尽可能少的依靠明天！

217、献出一片真情，呵护幼小心灵。

218、成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。

219、不准接受可能影响公正执行公务的礼品、宴请以及旅游、健身、娱乐等活动安排。

220、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

221、“师也者，教之以事而喻诸德也。”《礼记》

222、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

223、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

224、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

225、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

226、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

227、失去监督的地方，是腐败滋生的温床。

228、将一切美好传递给孩子！

229、奋斗者在汗水汇集的江河里、将事业之舟驶到了理想的彼岸。

230、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。

231、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

232、师德是一面镜子。

233、把爱带给每位学生。

234、26.信言不美，美言不信。

235、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

236、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

237、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

238、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

239、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

240、幼儿教师名言警句

241、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

242、人民公仆，岂能腐庸；两个务必，温故知新；三个代表，牢记心中；为官一方，造福于民；铲除腐败，旗帜鲜明；扶正祛邪，善恶分明。

243、每一个学生都是好学生。

244、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

245、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

246、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

247、地知、我知、子知，何谓无知？——《后汉书》译文：天知道、地知道、我知道、你知道，怎么能说没人知道呢？

248、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

249、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

250、33.言必信，行必果。——《论语》译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。

251、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

252、44.吾生也有涯，而知也无涯。（庄子养生主）

253、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

254、43.天生我材必有用，千金散尽还复来。

255、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

256、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

257、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。

258、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

259、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。

260、38.大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎?——汉·陈蕃语译：有志气的人活在世上，应当敢于跟各种不利于国家的行为作斗争，哪能只满足于处理好自己小家的小事呢?

261、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

262、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

263、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

264、11.当仁，不让于师。——《论语》译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。

265、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。

266、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

267、踏踏实实做人认认真真做事。

268、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

269、8.74．成远算者不恤近怨，任大事者不顾细谨。——《明史》译文:有长远打算的人不应为眼前的一点怨言而担忧，做大事的人不必顾及一些细微琐事。

270、一分硬币能障目，半份礼金能压身，贿赂虽小污手脚，钱眼不大套死人。

271、您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

272、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。

273、17.60．临渊羡鱼，不如退而结网。——《汉书》译文：站在深潭边，希望得到里面的鱼，还不如回家去结网。

274、7.若要人不知，除非己莫为。

275、如果要挖井、就要挖到水出为止。

276、31.博学之，审问之；慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》【译文】广博的学习知识，仔细地询问知识，谨慎的思考知识，明确地分辨知识，全心全意地用知识。

277、心不妄想、手不妄拿、脚不妄走、人不妄交。

278、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。

279、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

280、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

281、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

282、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

283、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

284、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

285、春风化雨，滋润学生的心田；雷厉风行，提升自身的素养。

286、只要站起的次数比跌到的次数多一次，那么你将是胜利者。

287、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

288、教育加赞赏等于教育的平方。

289、太阳下最光辉的职业是教师。

290、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

291、16.生于忧患，死于安乐。——《孟子》译：逆境能使人的意志得到磨炼，使人更坚强。相反，时常满足于享受，会使人不求上进而逐渐落后。

292、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

293、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。

294、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是个纯真无暇的世界！

295、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

296、42.位卑未敢忘国。——陆游《病起书怀》译：虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任。

297、41.得道多助，失道寡助。（孟子公孙丑）

298、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

299、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

300、我们作为经济执法部门中的一员，应该做到常在水边走，就是不湿鞋。

301、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

302、40.新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。

303、关爱童心欣赏童趣。

304、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

305、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

306、知荣辱，重规范，守纪律，铸师魂。

307、辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。

308、职业道德是做人之本，为师之本。

309、事业重如山，名利淡如水。

310、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

311、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

312、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

313、你可以选择这样的三心二意：信心、恒心、决心；创意、乐意。

314、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

315、把一切知识教给一切人。

316、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

317、踏踏实实做人认认真真做事。

318、君子先择而后交，小人先效而后择。

319、在阳光下做人，在风雨中做事。

320、我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

321、开展阳光服务，建设文明窗口。

322、献出一片真情，呵护幼小心灵。

323、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

324、37.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

325、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

326、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

327、权是双刃剑，荣辱一挥间。

328、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

329、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。

330、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。

331、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。

332、生活没那么复杂，清正和廉洁也能得到瓜。

333、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

334、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

335、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

336、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

337、选择了远方，就要风雨兼程。

338、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

339、49.礼尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。《礼记》【译文】接受了别人的礼品而不思回报，是失礼的行为。礼，原是礼节礼貌。现在人们通常指礼物。

340、60.虽被万戮，岂有悔哉！

341、教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。

342、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

343、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

344、一分耕耘，一分收获。孩子们，你想明天收获幸福吗？那今天就努力学习吧。

345、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

346、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

347、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。

348、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

349、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

350、带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。

351、生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。

352、老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力量

353、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

354、古语曰：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。你知道什么是国学经典吗？国学经典指一个国家的传统历史文化与学术。所以优秀的国学经典是什么样子的？为了让您在使用时更加简单方便，下面是迷你句子网小编整理的“幼儿园教师国学经典名言名句”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

355、18.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

356、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。

357、衰败，每一个人都负有很大的责任。

358、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。

359、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。

360、博学。耐心。宽容，是教师最基本的素质。

361、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

362、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

363、首先做研究者，其次才做管理者。

364、传播知识，就是播种希望，播种幸福。

365、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

366、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

367、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

368、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。

369、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

370、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

371、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

372、21.人固有一死，死或重于泰山，或轻于鸿毛。——汉·司马迁译：人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利，损人利已的人之死就比鸿毛还轻。

373、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。

374、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。

375、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

376、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

377、一餐饭，一头牛；一辆车，一栋楼。几家欢乐几家愁？讽喻民谣记心头。为官清廉再加油，莫为贪欲栽跟头。

378、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水。

379、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

380、14.黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不还。

381、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

382、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

383、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

384、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

385、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

386、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

387、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

388、一个人最大的破产是绝望、最大的资产是希望。

389、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

390、名节重于泰山，利欲轻如鸿毛。

391、生命之灯因热情而点燃、生命之舟因拼搏而前行。

392、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

393、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

394、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

395、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

396、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

397、35.玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》译：玉石不经过雕琢，不能成为有用的玉器；人不经过学习，就不懂得事理。

398、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。

399、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

400、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

401、宗旨不忘，群众为上，严以律已，点滴做起。

402、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

403、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

404、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

405、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。

406、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

407、淡照霜飞的是一丝银菊，书写秋空的是一片月华，温润心田的是一缕清泉，为国增辉的是一世廉洁。节日愉快！

408、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。

409、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

410、时间是链子，清廉是珠子，用链子穿上珠子，挂在胸前就可以开心一辈子；幸福是石子，腐败是沙子，用筛子筛掉沙子，留下石子就能走运一辈子。

411、55.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。

412、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

413、反腐倡廉，警钟长鸣。

414、没有风浪、便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘、也没有不屈的开拓者。

415、一切为了孩子，为了一切孩子。

416、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

417、有爱，就会有奇迹！

418、这无私的奉献，令人永志不忘。

419、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

420、快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。

421、美德大多存在于良好的习惯中。

422、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

423、以德感人，为人师表。

424、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

425、培育参天的大树要从幼苗护起，呵护幼小的心灵应把点滴看重。

426、45.73．以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书》译文:用铜作镜子，可以端正衣服和帽子；以历史作镜子，可以知道兴衰和更替；以人作镜子，可以明白得失。

427、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

428、洁白以自爱，清廉以自律，清高以自尊；淡泊以自居，淡交以自制，平易以自恃。

429、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

430、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

431、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。。

432、耐住清苦，抗住诱惑，顶住歪理，管住小节。

433、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

434、闲谈莫论人非，静坐常思己过。

435、萤火虫的光点虽然微弱、但亮着便是向黑暗挑战。

436、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

437、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

438、廉政不论干部大小，自律不分职务高低；做人贵在一言一行，廉洁重在点点滴滴。

439、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。

440、用爱心滋润心田；用耐心绽开笑脸；用真心温暖童年；用诚心美丽明天。如是执教，几于真师。

441、选择了远方，就要风雨兼程。

442、47.穷则独善其身，达则兼济天下。

443、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

444、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

445、用我们的爱关心每一个幼儿。

446、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

447、春风的喜悦在于吹绿大地，烛光的欢欣在于照亮他人，园丁满足莫过于目睹满园花开，教师的慰藉全在于培养出成才的学生。

448、贪欲犹如出轨的火车，从偏离轨道的那一刻就预示着灭亡；廉洁好似水中莲花，从出自淤泥的那瞬间就散发着芬芳。

449、静以修身，勤以练骨，清以励志，廉以养德。

450、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

451、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

452、只有脚踏实地的人、才能够说：路、就在我的脚下。

453、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

454、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

455、1.穷当益坚，老当益壮。《后汉书》【译文】处境越穷困，意志应当越坚定。老年人越是年长，精神应当越壮豪。

456、只要能收获甜蜜、荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

457、每一个学生都是好学生。

458、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。

459、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

460、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

461、22.子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语》【译文】孔子说：“几个人一起走路，其中一定有值得我为师学习的人；我选择其中好的并且向他学习，看到其中不好的就改正过来。”

462、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

463、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

464、为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。

465、不管多么险峻的高山、总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

466、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

467、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

468、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

469、想让生命辉煌，就别浪费青春。

470、34.尽信书不如无书。

471、首先做研究者，其次才做管理者。

472、要把阳光洒向教室的每个角落。

473、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

474、天荒地老，教师的童心不泯。

475、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

476、没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。

477、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

478、23.盛年不重来，一日难再晨。

479、多一份真诚的关怀，少一点无为的谴责。

480、你对生活微笑，那么生活也对你微笑。

481、为学莫重于尊师。谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。

482、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。。

483、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

484、教着，感受着；走着，快乐着。

485、59.学然后知不足，教然后知困。《礼记》【译文】学习之后才会知道自己的不足之处，教学之后才会知道困惑的地方。

486、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

487、把爱带给每位学生。

488、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

489、58.业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。

490、心灵的沟通胜于知识传递。

491、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

492、心灵塑造的最佳工程师。

493、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

494、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

495、抓住今天，尽可能少的依靠明天！

496、扬黄牛精神，做平凡工作。

497、上游、是勇士劈风破浪的终点、下游、是懦夫一帆风顺的归宿。

498、5.朝起早夜眠迟老易至惜此时《弟子规》【译文】早上要尽量早起，晚上要晚点睡觉，因为人生的岁月很有限，光阴容易消逝，少年人一转眼就是老年人了，所以我们要珍惜现在宝贵的时光。